河南某高校参观创客精益智能制造实境仿真实验室 

　　河南某高校一行三人近日参观了创客智能精益智能制造实境仿真实验室！亲自体验了智能制造三大体系：人、信息系统、物理系统在实验室的互联互通应用；创客智能通过“学生亲自动手、让问题发生，以学生为主”的颠覆式教学模式给与会者留下了深刻的印象！

　　会上首先由创客智能董事长徐晓猛讲述了公司的定位、发展历程以及公司对未来的愿景，介绍了在“中国制造2025”国家制造强国战略下的企业与高校人才需求和培养的互通互联互依的关系；创新实践教学的四级体系：演示性实训、实操性实训、课程性实训、综合性创新实境实训教学；分析了我国仿真教学经历的三个阶段：从单纯的软件+硬件，到校企合作，到依托真实企业实物实境柔性的创新实验室；全面介绍了具有独立知识产权的创客智能跨学科跨专业精益智能制造实境仿真综合实训平台。

　　创客智能联合实验室校方负责人长春大学张老师做了“利用实境仿真增强教学成效”的详细报告，张老师高度的评价：创客智能能够深入到生产工序级的实境仿真实训，能够让学生反复试错的、反复动手的实训产品，并将精益生产、运营会计等先进的管理思想利用学生亲自动手，通过使用信息系统、条码，RFID，自动化生产线等不断试错的实训过程中，深刻的理解了所学的知识；大大增加了学生极大的学习兴趣与学习效率。

　　最后大家一起交流了实践教学经验，并达成在未来实践教学上互相学习，共享实践教学成果！